2026年3月16日，天目西路社区社联会党总支开展树立和践行正确政绩观学习教育，党总支书记包云鹤同志主持会议。所属各支部：社联会支部书记赵鹏、社服中心支部书记王海明、综合管理服务社支部书记潘学忠、欣扬社工师事务所支部书记陆炳英、区居委会工作研究会支部书记严晓旻，区老年协会支部书记王华同志的代表，总支委员、区社区服务协会支部书记史磊，总支委员、崇德研究院支委会书记宦军等参加。
包云鹤同志将党中央、市委和区委关于开展“树立和践行正确政绩观”学习教育的相关会议精神，向各位书记作了简要传达。并要求所属各支部认真部署和动员，学习教育要覆盖到每个党支部和每个党员。要明确学习教育的总体要求：“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”这16个字。各支部的学习教育要依托“三会一课”主题党日等形式开展，不分批次、不划阶段，一体推进学查改。
在工作部署和动员后，包云鹤同志带领大家集体学习了《为人民出政绩 以实干出政绩——习近平总书记引领全党以正确政绩观干事创业》（刊登在2026年2月27日《人民日报》）。
党总支书记包云鹤同志根据各位书记，围绕“树立和践行正确政绩观”为大主题，结合自身工作、特别是社会组织的特点，就社会组织的政绩观在于跳出对“效率”和“规模”的单一追求，回归社会组织的本质等核心要领，开展交流研讨和发言：
社联会支部书记赵鹏、社服中心支部书记王海明在交流中，就“核心立场”提出自己的观点，即要明确“政绩为谁而树”。
赵鹏和王海明同志表示，社会组织的“政”是使命，“绩”是成效。学习时要首先明确，一切工作必须回归初心，以解决社会问题、服务公众利益为根本出发点。要警惕服务活动演变为自我展示或偏离使命的“形象工程”，始终以服务对象的真实需求而非资源方的偏好为导向。
综合管理服务社支部书记潘学忠、欣扬社工师事务所支部书记陆炳英就“关键维度”在会上交流发言，尤其是要理清“什么是真政绩”。
潘学忠和陆炳英同志认为，社会组织的政绩不仅在于看得见的数字，更在于看不见的社会价值。需要从三个维度来构建正确的政绩观：一是社会效益：关注社区信任、社会资本、政策倡导和公众意识等深远的正向改变。二是专业价值：提供高质量的公共服务，并赋能服务对象，使其从被动受益者转变为主动参与者。三是组织治理：保持财务透明、治理规范，维护公信力，并通过持续的自我反思和学习实现专业成长。
区居委会工作研究会支部书记严晓旻、区老年协会支部书记王华同志的代表就“实践路径”表达了自己的观点，即如何把握“政绩如何创造”。
她们表示，正确的政绩要通过科学、民主、可持续的方式来实现。一是科学决策：通过扎实的需求调研和科学的项目设计来规划工作，避免仅凭热情或直觉拍板。二是协同参与：构建开放的协作网络，尊重合作伙伴，在协同中共同创造价值，而非单打独斗。三是过程与结果并重：关注项目执行过程中的社会动员和价值观传递，因为健康的过程本身也是重要的社会效益。四是可持续发展：注重培育在地力量，让改变能在项目结束后持续发生，并保持财务多元化以降低对单一资助方的依赖。
区社区服务协会支部书记史磊指出，“衡量标准就是思考“政绩由谁评判”。她认为，社会组织的最终评判者不是上级，而是服务对象和公众。检验政绩的标准在于：一是服务对象的获得感、幸福感，而非简单的活动次数或媒体报道。二是社区的自我发展能力和可持续性是否得到提升。三是经得起历史和实践的检验，其行动能在社会进步中留下正面印记。
崇德研究院书记宦军同志在发言中汇报了崇德研究院支委会在3月13日的组织生活和民主评议会后，立即开展“树立和践行正确政绩观学习教育”的部署和动员情况。宦军同志表示，学习教育，是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、加强党员思想政治建设的重要举措，也是推动崇德院党建工作与业务工作深度融合、强化党员责任担当的现实需要。
根据崇德研究院的学习教育部署，将严格落实学习要求，组织全体党员原原本本学习习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述、重要指示批示精神，深刻领会“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”的核心要义；结合崇德研究院的心理科学研究、服务社会心理需求的工作实际，开展专题研讨交流，要求全体党员同志立足岗位谈认识、找差距、明思路，真正把学习成果转化为思想自觉和行动自觉。
包云鹤同志在总结讲话时，将各位书记交流发言的四个方面进行了归纳，并强调，学习社会组织政绩观，就是一次价值回归。它要求社会组织警惕“行政化”和“商业化”的干扰，守住初心，最终以解决社会问题的实际成效，作为检验工作的唯一标准。
沪公网安备31010602007682号 
